Om bloggen

Hej og velkommen til bloggen..

Vi hedder Tine og Thomas og er to pædagogstuderende fra UCL, pædagoguddannelsen i Jelling. Vi er begge i udlandspraktik i en specialinstitution i New Zealand. Her kan du læse lidt om hvem vi er og hvorfor vi har valgt at tage en praktik i udlandet og hvordan vores praktik forløber.

Tine Lynggård Andreassen

Der var absolut ingen tvivl om at jeg skulle i udlandspraktik, -så'en en mulighed ville jeg ikke gå glip af...

Jeg er 27 år, bor (boede) i Vejle med min kæreste. Jeg er på vej mod mit sidste semester på seminariet  og nyder nu mit 6. semester/3. praktik i New Zealand.

Jeg valgte, at tage til New Zealand, blandt andet fordi det var vigtigt for mig, at jeg kunne kommunikere med brugerne. Det var også afgørende at de pædagogiske værdier er tæt på de danske. Derudover tilbyder vores praktiksted vejledning af uddannet dansk pædagog og en bolig, hvori der bor andre studerende.

Thomas Vestergård

Mit navn er Thomas, jeg er 25 år og læser til pædagog ved UCL i Jelling. Jeg er 3. års studerende og har gennem årene på uddannelsen flere gange tænkt på at tage en udlandspraktik. I starten af 2012 fik vi at vide, at vi skulle begynde at tænke over hvor vi kunne tænke os at tage vores tredje og sidste praktik. Det var her jeg sådan for alvor begyndte at arbejde videre med ideen om en udlandspraktik. Jeg gennemgik skolens liste over internationale samarbejdspartnere og undersøgte de forskellige steder og de forskellige lande. Det endelige valg endte med institutionen Spectrum Care, som ligger i Auckland, New Zealand.

Grunden til at jeg valgte at tage en udlandspraktik er til dels på grund af personlige såvel af faglige årsager. Jeg har altid elsket at rejse, få nye indtryk og at opleve verden. Derudover ville jeg udfordre mig selv og begive mig ud på helt bar bund. I forhold til det faglige i forbindelse med udlandspraktikken ønskede jeg at udvide mit perspektiv på den pædagogiske praksis og hvordan arbejdet kan gribes an på en anden måde. Mit håb med udlandspraktikken, er at jeg får en større forståelse for hvordan man arbejder pædagogisk i henholdsvis Danmark og New Zealand. Dette håber jeg kan give mig indsigt i min egen praksis, hvor den kommer fra og dermed blive klogere på min egen professionsidentitet og min rolle som pædagog.